学生的信息素养是指： 获取信息 、 、 整理存贮信息，和运用信息。
举一反三
- 下列哪些选项属于九大信息素养标准的内容? A: 具有信息素养的学生能够有效地和高效地获取信息。 B: 具有信息素养的学生能够熟练地和批判地评价信息。 C: 具有信息素养的学生能够有精确地、创造性地使用信息。 D: 作为一个独立学习者的学生具有信息素养，并能探求与个人兴趣有关的信息。
- 信息应用是指人们对信息的( )、处理、运用。 A: 分析 B: 整理 C: 获取 D: 筛选
- 实施信息技术教育的目的是（） A: 传授学生信息技术知识 B: 培养学生信息技术运用能力 C: 发展学生信息素养 D: 形成学生信息理论
- 信息技术课培养学生的信息素养，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
- 信息素养是指（ ） A: 对信息有高度敏感性 B: 掌握识别、评价信息的理论和技能 C: 对信息需求的迫切程度和获取、评价及利用信息的能力 D: 具备获取、整理、吸收、创造信息的能力 E: 不制作和传播虚假、垃圾信息，尊重他人知识产权、不利用信息谋取不正当利益