实施信息技术教育的目的是（）
A: 传授学生信息技术知识
B: 培养学生信息技术运用能力
C: 发展学生信息素养
D: 形成学生信息理论
A: 传授学生信息技术知识
B: 培养学生信息技术运用能力
C: 发展学生信息素养
D: 形成学生信息理论
举一反三
- 义务教育阶段的信息技术课程是以培养学生（）、发展学生的信息技术能力为主要目标。 A: 信息素养 B: 信息获取 C: 信息处理 D: 教育技术
- 信息技术的总目标是培养学生的信息素养，培养学生信息素养有哪些途径？
- 下列对小学信息技术教育的目标描述错误的是( )。 A: 培养学生积极主动参与信息技术学习的兴趣 B: 培养学生良好的信息意识和必要的信息处理能力 C: 培养学生扎实的计算机操作技术 D: 培养学生健康负责的信息技术使用习惯
- 下列关于信息技术教育的定位，正确的是______ A: 信息技术教育是信息技术知识教育和信息技术的技能培训 B: 信息技术教育是各种计算机软件产品的使用训练 C: 信息技术教育是让信息技术成为学生学习工具的教育，具有教育功能 D: 信息技术教育能培养信息素质，促进学与教优化的理论与实践
- 义务教育阶段的信息技术课程不仅要培养学生的信息技术能力，还要培养学生的（） A: 逻辑推理和类比推理 B: 逻辑推理和演绎推理 C: 学生信息素养