【多选题】要使丧亲者恢复,需要2个因素配合()
A. 足够的哀悼时间
B. 辅导者的引导
A. 足够的哀悼时间
B. 辅导者的引导
举一反三
- 【单选题】在悲伤辅导中,如果发现 有些丧亲者 对亲人的逝世愤怒不已,认为有不公正的因素 导致 了亲人的过世, 辅导者应该()。 A. 向丧亲者解释事实的真相，平息丧亲者的愤怒 B. 引导丧亲者表达这种愤怒情绪
- 作为悲伤辅导的基本原理之一，哀悼理论认为（ ）。 A: 哀悼是必须的，是丧亲者的一个任务 B: 悲伤是一种疾病，影响丧亲者的正常生活，因此应尽量避免悲伤 C: 哀悼是一种状态，应该而且可以尽快摆脱 D: 哀悼就是帮助丧亲者走出与死者相联接的感情状态，从而恢复正常生活
- 部分专家主张,如果丧亲者想到死者而没有胸口紧缩的感觉,并能够重新投注在生活和生命中,哀悼便完成了。达到这一目标需要足够的哀悼时间和()两个因素的配合
- 【单选题】协助丧亲者表达悲伤情绪是居丧辅导的一个重要内容。以下不应该做的是()。 A. 协助丧亲者哭出来 B. 协助丧亲者表达愤怒情绪 C. 协助丧亲者表达罪恶感 D. 协助丧亲者追随逝者而去
- 【单选题】悲伤辅导的一个重要内容是协助处理实际问题。但辅导者并不是所有事都可以做。下面辅导者不能做的事是 A. 帮助农村的丧亲者喂养牲畜 B. 帮助丧亲者做饭和打理家中卫生 C. 帮助丧亲者卖房和迁居,以远离伤心之地 D. 帮助丧亲者联系业委会或居委会以搭建灵堂或吊唁场所