按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”图片让儿童回忆,儿童回忆说
组织策略
举一反三
- 按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”图片让儿童回忆,儿童回忆说:“刚看到了救护车和护士,兔子与胡萝卜,太阳与月亮”。儿童运用了记忆策略为()。
- 按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆,有些幼儿回忆说
- 按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆,有些幼儿回忆说:“刚才看到了救护车和护士,兔子和胡萝卜,还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略是( )
- 在回忆系列材料时,回忆的顺序有一定的规律性。最后呈现的材料最易回忆,遗忘最少,叫近因效应。最先呈现的材料较易回忆,遗忘较少,叫首因效应。这种在回忆系列材料时发生的现象叫做系列位置效应。()
- 婴儿期 能力的大量出现,标志着儿童回忆能力逐步走向成熟。
内容
- 0
下面关于儿童的有意回忆和有意识记的说法中,正确的是? ( )
- 1
为学前儿童提供一组无序号的图片,让学前儿童根据画面的内容,将图片排成一定的顺序,并讲述故事情节的讲述活动是()。
- 2
记忆研究中的系列位置曲线是以项目呈现顺序为横坐标、以正确回忆率为纵坐标获得的。该曲线可被区分为三个部分,最后几个项目回忆成绩最好;开头几个项目回忆较好;中间部分的项目回忆最差,会得到系列位置曲线模式的结果的实验包括 A: 立即自由回忆实验(系列项目中最后一项呈现完毕后立即进行回忆) B: 延缓自由回忆实验(系列项目中最后一项呈现完毕后进行一段时间的干扰) C: 连续干扰的自由回忆实验(系列中的每个项目间都有干扰) D: 非常短暂的自由回忆实验(在0.5秒之内完成的自由回忆)
- 3
100只兔子分140萝卜,小白兔说:我们每只分3个萝卜.小灰兔说:我们每只分1个萝卜.
- 4
广告记忆过程的前后顺序是() A: 识记、再认、保持、回忆 B: 识记、保持、再认、回忆 C: 识记、再认、回忆、保持 D: 识记、保持、回忆、再认