针对中班,《指南》中的科学教育目标包括()
A: 能注意并发现周围的动植物是多种多样的
B: 能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同
C: 能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
D: 能用图画或其他符号进行记录
A: 能注意并发现周围的动植物是多种多样的
B: 能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同
C: 能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
D: 能用图画或其他符号进行记录
举一反三
- 针对大班,《指南》中的科学教育目标包括() A: 能通过观察、比较与分析,发现并描述不同 B: 发现物体的特征或某个事物前后的变化 C: 能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系 D: 能用数字、图画、图表或其他符号记录
- 在《指南》中，“能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。”属于（ ）目标。 A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 以上都可以
- （ ）幼儿能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。 A: 小班 B: 中班 C: 大班
- 能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同是（ ）幼儿的科学教育目标。 A: 小小班 B: 小班 C: 中班 D: 大班
- “能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。”这目标适于（ ） A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 学前班