针对大班,《指南》中的科学教育目标包括()
A: 能通过观察、比较与分析,发现并描述不同
B: 发现物体的特征或某个事物前后的变化
C: 能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系
D: 能用数字、图画、图表或其他符号记录
A: 能通过观察、比较与分析,发现并描述不同
B: 发现物体的特征或某个事物前后的变化
C: 能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系
D: 能用数字、图画、图表或其他符号记录
举一反三
- 下列不属于大班观察认识活动目标的是 A: 能用数字、图画、图表或其他符号记录。 B: 能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境及其关系。 C: 喜欢接触新事物，常常观察物体和材料，并乐在其中。 D: 感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序。
- 针对中班,《指南》中的科学教育目标包括() A: 能注意并发现周围的动植物是多种多样的 B: 能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同 C: 能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件 D: 能用图画或其他符号进行记录
- 能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。适用于（ ）班
- 小班幼儿观察的要点是（ ）？ A: 对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征 B: 对事物或现象进行观察比较，发现相同与不同 C: 发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化 D: 综合运用观察、比较与分析
- 小班幼儿观察植物时,下列目标最符合他们的发展水平是 。 A: 能感知到周围植物的多种多样 B: 能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系 C: 会观察记录植物生长变化过程 D: 能发现不同种类植物之间的差异