真实验的两种设计方法是什么？（ ）
A: 等组后测设计
B: 单组后测设计
C: 单组前测设计
D: 等组前后测设计
A: 等组后测设计
B: 单组后测设计
C: 单组前测设计
D: 等组前后测设计
A,B,C,D
举一反三
- 在前实验设计方法中，实验模式为S O1 X O2 的是（） A: 单组前测设计 B: 单组后测设计 C: 单组前后测设计 D: 等组前后测设计
- 【单选题】以下哪项不属于前实验设计? A. 单组后测设计 B. 单组前测设计 C. 单组前后测设计 D. 不等组后测设计
- 下列哪项不属于单因素实验设计 A: 等组后测设计 B: 等组前后测设计 C: 拉丁方格设计 D: 四组设计
- 考察某种新的教学方法是否能够显著地提高学生的学习成绩，最适合的设计是（） A: 单组后测设计 B: 双组后测设计 C: 单组前后测设计 D: 双组前后测设计
- 下列属于准实验设计的是（ ）。 A: 单一被试设计 B: 所罗门四组设计 C: 单组后测设计 D: 等组前后测设计
内容
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以下属于真实验设计的是（）。 A: 单组前测后测设计 B: 单组后测设计 C: 有控制组的随机前测后测设计 D: 多重时间序列设计
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教育实验中应用最为普遍的、最典型的单因子实验设计是()。 A: 单组后测设计 B: 单组前后侧设计 C: 非随机分派控制组后测设计 D: 非随机分派控制组前后测设计
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准实验设计不包括以下哪种设计? A: 不相等实验组控制组前测后测设计 B: 单组前测后测时间系列设计 C: 完全随机区组设计 D: 修补法准实验设计
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前实验中的单组前后测设计没有缺点。
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真实验设计包括以下哪些类型？ A: 等组后测设计 B: 等组前后测设计 C: 多重处理技术 D: 所罗门四组设计