考察某种新的教学方法是否能够显著地提高学生的学习成绩，最适合的设计是（）
A: 单组后测设计
B: 双组后测设计
C: 单组前后测设计
D: 双组前后测设计
A: 单组后测设计
B: 双组后测设计
C: 单组前后测设计
D: 双组前后测设计
举一反三
- 真实验的两种设计方法是什么？（ ） A: 等组后测设计 B: 单组后测设计 C: 单组前测设计 D: 等组前后测设计
- 在前实验设计方法中，实验模式为S O1 X O2 的是（） A: 单组前测设计 B: 单组后测设计 C: 单组前后测设计 D: 等组前后测设计
- 【单选题】以下哪项不属于前实验设计? A. 单组后测设计 B. 单组前测设计 C. 单组前后测设计 D. 不等组后测设计
- 下列属于准实验设计的是（ ）。 A: 单一被试设计 B: 所罗门四组设计 C: 单组后测设计 D: 等组前后测设计
- 下列哪项不属于单因素实验设计 A: 等组后测设计 B: 等组前后测设计 C: 拉丁方格设计 D: 四组设计