有关“龅牙哥”和“茫然弟”的网络恶搞作品属于：
A: 音频恶搞
B: 图片恶搞
C: 文字恶搞
D: 视频恶搞
A: 音频恶搞
B: 图片恶搞
C: 文字恶搞
D: 视频恶搞
举一反三
- 有关“龅牙哥”和“茫然弟”的网络恶搞作品属于
- 中国大学MOOC:有关“龅牙哥”和“茫然弟”的网络恶搞作品属于：
- 网上“恶搞”，是对“搞”的对象不加限制。和谐理念要求社会成员诚信友爱，“恶搞”则全然不顾别人的感受，“恶搞”说这是“幽默”，却不把自己作为“恶搞”的对象；和谐理念要求以理性方式表达自己的利益祈求，“恶搞”却不考虑采取的手段是否合理合法；创新在于创造新的事物，而“恶搞”热衷于把矛头指向著名人物和经典作品，恰恰说明了其创新能力的不足。“恶搞”不断冲击着社会的道德底线、法律底线和主流意识，导致文化虚无主义的产生，需要引起高度警惕。 A: 越来越多的网民对“恶搞”的消极影响有了清醒的认识 B: 网上“恶搞”有悖和谐理念 C: 牢固树立社会主义荣辱观，自觉抑制网上“恶搞”之风 D: “恶搞”颠覆主流意识，混淆是非荣辱
- 恶搞是网络典型文化现象之一。
- 有网友认为，恶搞是人民冷嘲热讽的解构姿态，恶搞是人民喜闻乐见的文艺批评，所以应该大力提倡。（ ）