教育研究中历史研究的一般程序是什么?
(1)分析研究课题的性质、所要达到的目标以及有关的资料条件; (2)史料的搜集与鉴别; (3)用历史唯物主义观点对史料的分析研究,从而发现和揭示教育演变的规律。
举一反三
内容
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比较教育的主要研究领域包括()。 A: 外国教育研究 B: 区域教育研究 C: 国际教育研究 D: 外国教育史研究 E: 古代教育与现代教育的比较研究
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如果按研究目的划分,教育科学研究一般可分为基础研究、应用研究、发展性研究、比较与评价研究以及()。 A: 历史研究 B: 描述研究 C: 实验研究 D: 预测研究
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教育研究的两个基本范式是( ) A: 历史研究 B: 定量研究 C: 相关研究 D: 定性研究
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关于“教育公平问题的研究”属于()。 A: 历史研究 B: 价值研究 C: 事实研究 D: 实验研究
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按研究范围来划分教育研究可分为()。 A: 宏观研究 B: 中观研究 C: 微观研究 D: 历史研究