小学教育目的是衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准，这是小学教育目的的（）。
A: 评价作用
B: 导向作用
C: 激励作用
D: 指挥作用
A: 评价作用
B: 导向作用
C: 激励作用
D: 指挥作用
A
举一反三
- 小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）。 A: 教育作用 B: 评价作用 C: 导向作用 D: 激励作用
- 小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（）。 A: 导向、激励、评价 B: 导向、激励、发展 C: 评价、发展、导向 D: 评价、发展、激励
- 教育目的主要发挥（）作用。 A: 导向、规范和权威作用 B: 激励、评价和统一作用 C: 宣传、引导和激励作用 D: 导向、激励和评价作用
- 教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。 A: 评价作用 B: 选拔作用 C: 决定作用 D: 主导作用
- 小学教育目的是衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准，这是小学教育目的的（）。 A: 评价作用 B: 导向作用 C: 激励作用 D: 指挥作用
内容
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教育评价本质上是一种（）。 A: 导向作用 B: 示范作用 C: 价值判断活动 D: 惩戒作用
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小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）。 A: 教育作用 B: 评价作用 C: 导向作用 D: 激励作用
- 2
教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。 A: 控制作用 B: 制约作用 C: 促进作用 D: 指导意义
- 3
（）是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。 A: 教育目的 B: 教育内容 C: 教育方针 D: 教育目标
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一定社会培养人的总体要求，制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是（）。 A: 培养目标 B: 教育方针 C: 教育目的 D: 教学目标