学前教育课程、教材、玩具等的开发与运用，在一定程度上体现了学前教育（ ）
A: 保存、传递文化的功能
B: 选择和丰富文化的功能
C: 更新和创造文化的功能
D: 传播文化的功能
A: 保存、传递文化的功能
B: 选择和丰富文化的功能
C: 更新和创造文化的功能
D: 传播文化的功能
举一反三
- 教育的文化功能有()。 A: 教育传递——保存文化的功能 B: 教育传播——交流文化的功能 C: 教育选择——提升文化的功能 D: 教育创造——更新文化的功能
- 在同一社会共同体内文化从一代传到下一代，教育的这种功能是（） A: 创造一更新文化功能 B: 选择一提升文化功能 C: 传递一保存文化功能 D: 传播一丰富文化功能
- 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,这种功能称之为()。 A: 教育传递保存文化功能 B: 教育传播一交流文化功能 C: 教育选择一提升文化功能 D: 教育创造一更新文化功能
- 对于西方政治文明，取其精华、弃其糟粕，而后进行普及，这种教育功能是( ) A: 传递—保存文化功能 B: 传播一丰富文化功能 C: 选择一提升文化功能 D: 创造—更新文化功能
- 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，教育的这种功能是( )。 A: 传递一保存文化功能 B: 传播一丰富文化功能 C: 选择一提升文化功能 D: 创造一更新文化功能