生态恢复实践中，只需考虑基本生态学理论及过程，不需要考虑人文活动和生态过程的互惠特征。
错
举一反三
- 生态恢复和重建成功与否的标准，既是恢复生态学重要的理论问题，也是生态恢复的实践需要。
- 生态恢复要恢复哪些方面（ ） A: 恢复它的生态结构 B: 恢复生态的可持续性 C: 恢复它的生态功能 D: 还要考虑恢复它的文化、人文特色。
- 国内外学者对恢复生态学及生态恢复定义不包括哪个观点（） A: 强调恢复到干扰前的理想状态 B: 强调其应用生态学过程 C: 生态整合性恢复 D: 生态学恢复设计
- （ ）产生于19世纪末20世纪初的土地生态恢复、生态评价、综合规划等方面的理论与实践，在生态学自身发展与生态学思想传播的氛围中得到发展。 A: 环境管理 B: 环境规划 C: 生态管理 D: 生态规划
- 现代城市生态规划的设计需要考虑的要素不包括（）。 A: 人文 B: 经济 C: 社会 D: 生态
内容
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恢复生态学的科学内涵不仅包括狭义的生态恢复，同时还包括生态（）、（）、（）、（）、（）、更替等广义的生态恢复。
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生态教育是人类为了实现可持续发展和创建生态文明社会的需要,而将生态学思想、理念、原理、原则与方法融入现代全民性教育的生态学过程。( )_
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城市规划方法中的过程分析法包括城市生态调查、城市生态评价和（）。 A: 城市生态分析 B: 城市生态决策分析 C: 城市生态承载力分析 D: 城市生态恢复力分析
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下列属于生态文明理念及建设实践特征的是（)。 A: 生态文明强调给自然以平等态度和人文关怀 B: 生态文明体现为自觉自律的生产生活方式 C: 生态文明推动社会走向和谐 D: 生态文明是长期艰巨的建设过程
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生态恢复是没有人直接参与的自然发生过程，而（ ）是在人为活动的辅助下实施的。 A: 生态重建 B: 生态发展 C: 生态平衡 D: 生态治理