关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-31 提出教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造，其理论被称为现代教育理论的教育家是____。 A: 夸美纽斯 B: 赫尔巴特 C: 杜威 D: 凯洛夫 提出教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造，其理论被称为现代教育理论的教育家是____。A: 夸美纽斯B: 赫尔巴特C: 杜威D: 凯洛夫 答案： 查看 举一反三 “教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组”，是教育家( )的教育思想。 A: 赫尔巴特 B: 夸美纽斯 C: 杜威 D: 凯洛夫 提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改造”的教育家是（ ） A: 杜威 B: 夸美纽斯 C: 赫尔巴特 D: 凯洛夫 提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是 A: 夸美纽斯 B: 赫尔巴特 C: 杜威 D: 凯洛夫 主张“教育即生活，教育即生长，教育即经验的积累和改造”的人是? A: 苏格拉底 B: 夸美纽斯 C: 杜威 D: 赫尔巴特 强调“教育即生活”“做中学”的教育家是（ ）。 A: 凯洛夫 B: 赫尔巴特 C: 杜威 D: 夸美纽斯
