关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-31 班级管理的实质就是确立学生在班级中的主体地位。 班级管理的实质就是确立学生在班级中的主体地位。 答案： 查看 举一反三 建立以人为本的班级管理机制，应该：①以满足学生的____为目的；②确立学生在班级中的____地位；③训练学生____管理班级的能力。 （）既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。 A: 确立学生在班级中的主体地位 B: 训练学生自我管理班级的能力 C: 满足学生发展的需要 D: 班级文化 针对当前我国学校班级管理中存在的问题，主要的解决策略有（）。 A: 加强班主任的管理地位 B: 以满足学生的发展为目的 C: 确立学生在班级中的主体地位 D: 有目的地训练学生进行班级管理的能力 班级管理的实质就是要让每个学生都成为班级的主人。 班级管理的实质就是要让____。
