班级精神文化，是班级文化的核心内容，主要指在实践过程中被班级大多数成员认可的共同的（）、（）、（）等意识形态。它影响、制约、规范着每个学生的行为，能对学生产生（）的教育作用。
举一反三
- 班级文化的内容有（） A: 班级物质文化 B: 班级行为文化 C: 班级制度文化 D: 班级精神文化
- （）是班级文化的核心内容、班级文化的灵魂，是班级文化的最高层次。 A: 班级物质文化 B: 班级精神文化 C: 班级制度文化 D: 班级友谊文化
- 在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是（）。 A: 班级物质文化 B: 班级行为文化 C: 班级制度文化 D: 班级精神文化
- 班级文化对学生成长的影响主要包括（） A: 教育作用 B: 凝聚作用 C: 激励作用 D: 规范作用
- 班级文化是班级成员共同创造的群体文化，体现着他们的（） A: 心理意识、价值观念和文化习性 B: 心理意识、价值观念和共同追求 C: 共同追求、价值观念和文化习性