5、在一次家园合作中，那个班级的老师在实施家园共育时的做法是正确的？（）
A: A.小一班在活动开展前一天通知家长来园
B: B.小二班提前一周通知家长，并提醒家长和孩子一起做前置经验准备
C: C.小三班在活动时让家长和孩子等待了一个小时
D: D.小四班开展活动教师不给家长指导
A: A.小一班在活动开展前一天通知家长来园
B: B.小二班提前一周通知家长，并提醒家长和孩子一起做前置经验准备
C: C.小三班在活动时让家长和孩子等待了一个小时
D: D.小四班开展活动教师不给家长指导
举一反三
- 【多选题】下面属于家园共育主题活动的是() A. 生活自理家园共育活动 B. 家园共 读活动 C. 家长引导孩子做家务 D. 幼小衔接家园共育活动
- 【多选题】教师和家长 来离园交流 的内容可能是 () A. 家长向老师反映孩子在家的身体状况 ； B. 教师 向 家长 介绍 孩子在幼儿园 的生活和游戏情况 ； C. 教师 就白天在幼儿园发生的重要事件与家长进行沟通，提醒家长配合教育孩子 ； D. 家长向幼儿园老师请教教育孩子的问题
- 教师与家长的合作存在哪些误区?A.()利用家长()B.()排斥家长()C.()教师一言谈()D.()向家长推卸责任
- 某小班班主任老师在工作中处处站在家长的立场上进行思考,认真细致地做好家长工作。通过家园联系栏和开放活动、班级博客等和家长沟通交流,让家长及时了解幼儿园和班级的各项活动。这位老师做到了( )的要求。 A: 家园共育 B: 热爱学生 C: 为人师表 D: 爱岗敬业
- 在家园合作中，通过什么途径能够让家长零距离地了解孩子的在园情况，进而全面、客观地了解自己孩子的发展情况？（） A: 家长委员会 B: 家长会 C: 开放曰活动 D: 家园联系手册