讲述活动是学前儿童学习应用什么语言进行谈话的一种场所（）
A: A非正式语言
B: B正式语言
C: C随便语言
D: D自由语言
A: A非正式语言
B: B正式语言
C: C随便语言
D: D自由语言
举一反三
- 【单选题】讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合?() A. 非正式语言 B. 正式语言 C. 随意语言 D. 自由语言
- 以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是（） A: 讲述活动拥有一定的凭借物 B: 讲述活动具有相对正式的语言情境 C: 讲述活动需要调动儿童的多种能力 D: 讲述活动的语言是对话语言
- 学前儿童语言教育活动一共有()和早期阅读活动五种类型。 A: 谈话活动 B: 文学作品活动 C: 讲述活动 D: 语言游戏活动
- 中国大学MOOC: 2. 学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是一种特殊的语言学习过程，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是整合的教育过程。
- 在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种（）。 A: 对话语言 B: 独白语言 C: 表情语言 D: 独自语言