我校心理健康教育网络体系是( )。
A: 校心理中心-二级学院心理工作站-心理委员三级网络体系
B: 校心理中心-二级学院心理工作站-心理协会三级网络体系
C: 校心理中心-学院心理工作站-心理委员-宿舍心晴联络员四级网络体系
D: 校心理中心-二级学院心理工作站-学生三级网络体系
A: 校心理中心-二级学院心理工作站-心理委员三级网络体系
B: 校心理中心-二级学院心理工作站-心理协会三级网络体系
C: 校心理中心-学院心理工作站-心理委员-宿舍心晴联络员四级网络体系
D: 校心理中心-二级学院心理工作站-学生三级网络体系
C
举一反三
- 我校心理危机四级干预机制具体指的是?( ) A: 心理中心、二级学院心理指导老师、辅导员、心理委员 B: 心理中心、二级学院心理指导老师、心理委员 、宿舍长 C: 心理中心、二级学院心理指导老师、班长、心理委员 D: 心理中心、辅导员、心理委员、信息员
- 班级心理委员与宿舍心理信息员分别属于我校心理健康教育的第（ ）级和第（ ）级工作网络。 A: 第二级和第三级 B: 第一级和第二级 C: 第三级和第四级 D: 第四级和第五级
- 为更好了解在校学生的心理健康状况，在各班设立心理委员，这属于心理健康教育网的哪一级内容 A: 一级心理素质教育网 B: 二级心理素质教育网 C: 三级心理素质教育网 D: 校园文化建设
- 心理距离较近，关系可比作“朋友”。这属于心理距离的哪一级（） A: 正三级 B: 正二级 C: 正一级 D: 零级
- 开展大学生心理素质测查工作，建立在校生的心理健康档案并进行追踪观察，属于大学生心理健康教育网的哪一级工作内容 A: 一级心理素质教育网 B: 二级心理健康教育网 C: 三级心理健康教育网 D: 四级心理危机干预网
内容
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中国大学MOOC: 为更好了解在校学生的心理健康状况，在各班设立心理委员，这属于心理健康教育网的哪一级内容
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我校二级学院能提供心理服务的机构叫做
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下列不属于我校对学生心理健康教育情况的是 A: 我校不开展有关大学生心理健康教育活动 B: 学校设有“大学生心理健康教育与发展中心”，并成立了学生社团 C: 中心建立级“心理测评，排查约谈，跟踪反馈，全程跟踪”四大心理危机预防与干预工作机制，搭建了面对面和电话热线心理咨询服务平台 D: 开设心理健康相关讲座，进行心理测评，建立学生心理档案，举办心理沙龙，开展“525全国大学生心理健康日”宣传教育活动，举办大学生心理健康知识竞赛，心理电影展映解读等活动，充分利用中心资源为学生提供专业服务
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学生处在学生心理危机干预中的主要职责是( ) ① 协调学生心理危机干预工作的实施 ② 督促各二级学院心理健康教育委员会落实危机干预的具体措施 ③ 为中心的工作提供支持和保障 ④ 支持并指导心理健康教育课程建设及教学管理
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网络综合症产生的原因（）。 A: 工作、心理原因 B: 工作、生理原因 C: 心理、生理原因 D: 心理、身体原因