关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-31 （ ）练习是在对自然色和人工色彩进行观察、学习的前提下，对色彩进行分解、组合、再创造的构成手法。 A: 色彩的采集与重构 B: 色彩的再造 C: 色彩混合 D: 色彩提炼 （ ）练习是在对自然色和人工色彩进行观察、学习的前提下，对色彩进行分解、组合、再创造的构成手法。A: 色彩的采集与重构 B: 色彩的再造 C: 色彩混合 D: 色彩提炼 答案： 查看 举一反三 对自然色和人工色彩进行观察、学习的前提下,进行分解、组合、再创造的构成手法叫色彩的()。 A: 采集 B: 重构 C: 采集与重构 色彩的（ ）的构成方法，是在对自然色和人工色彩进行观察、学习的前提下，进行分解、组合、再创造的构成手法。 对自然色和人工色彩进行观察、学习的前提下，进行分解、组合、再创造的构成手法叫色彩的（） 中国大学MOOC: 色彩的（ ）的构成方法，是在对自然色和人工色彩进行观察、学习的前提下，进行分解、组合、再创造的构成手法。 _是在对自然色和人工色彩进行观察、学习的前提下，进行分解、组合、再创造的构成手法。</p></p>______
