与一般健康教育和健康促进不同的是，健康管理过程中的健康干预更具有（ ）。
A: 个性化
B: 群体化
C: 普遍性
D: 强制性
A: 个性化
B: 群体化
C: 普遍性
D: 强制性
举一反三
- 与一般健康教育和健康促进不同的是，健康管理过程中的健康干预是（） A: 普遍性的 B: 知识性的 C: 个性化的 D: 理论性的
- 与一般健康教育和健康促进不同的是，健康管理过程中的健康干预是（） A: A普遍性的 B: B知识性的 C: C个性化的 D: D理论性的
- 与一般健康教育和健康促进不同的是，健康管理过程中的健康干预是（）的，即根据个体的健康危险因素，由健康管理师进行个体指导，设定个体目标，并动态追踪效果。 A: 标准化 B: 个性化 C: 系统化 D: 足量化 E: 综合化
- 与一般健康教育和健康促进不同的是，健康管理过程中的健康干预是（）的，即根据个体的健康危险因素，由健康管理师进行个体指导，设定个体目标，并动态追踪效果。 A: 标准化 B: 个性化 C: 系统化 D: 足量化
- 健康教育与健康促进的关系错误的是() A: 健康促进可以让健康教育得到很好的社会支持 B: 健康促进的工作内容涉及健康教育的内容 C: 健康促进不能代替健康教育 D: 与健康促进相比,健康教育的科学性更强 E: 而健康促进比教育更具微观战略