下列关于公民教育与个人自由的说法，不正确的是
A: 任何形式的自由宪政与其说是以自由公民为基础，不如说是以自由之都为前提。
B: 自由社会的良性运行需要理性公民，而公民教育的主旨之一就在于培育有“理性的习惯”和“感情的习惯”的现代公民。
C: 在现代社会，公民教育的意义不仅在于教导公民理性地认识自由，还在于引导公民理性地享受自由。
D: 自由社会不仅意味着公民私人领域的自由，也意味着个体对公共领域的责任。
A: 任何形式的自由宪政与其说是以自由公民为基础，不如说是以自由之都为前提。
B: 自由社会的良性运行需要理性公民，而公民教育的主旨之一就在于培育有“理性的习惯”和“感情的习惯”的现代公民。
C: 在现代社会，公民教育的意义不仅在于教导公民理性地认识自由，还在于引导公民理性地享受自由。
D: 自由社会不仅意味着公民私人领域的自由，也意味着个体对公共领域的责任。
举一反三
- 在罗尔斯看来，现代社会的公民必须达到的要求是（ ） A: 公民是平等的 B: 公民必须是理性的 C: 公民是理智的 D: 公民必须是自由的
- 《宪法》规定，中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、集体的、社会的利益和其他公民的合法的自由和权利，是 A: 为了限制公民的某些自由和权利 B: 为了保护公民某些权利和自由 C: 为了使公民正确行使自由和权利 D: 为了公民更多的享受某些自由和权利
- 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和( )。 A: 其他公民的自由和权利 B: 其他公民的自由 C: 其他公民的权利 D: 其他公民的合法的自由和权利
- 关于我国公民的政治权利,下列说法正确的是( )。 A: 我国所有公民都平等地享有选举权和被选举权 B: 在网络上发表任何言论都是自由的 C: 公民在行使自由权时,不得损害国家、集体、社会和其他公民的合法权益 D: 我国公民参加任何集会都是自由的
- 公民的____是公民一切权利和自由的基础。