“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是()。A.相互作用论B．二因素论C．环境决定论D．遗传决定论
B答案：B【解析】题干中的观点说明了遗传和环境这两种因素对心理发展都有作用，但并没说明遗传与环境的相互作用，因此是二因素论。
举一反三
- 【单选题】认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境的作用的发挥也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是()。 A. 二因素论 B. 相互作用论 C. 遗传决定论 D. 环境决定论
- 既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥也受遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理因素的观点是 A: 遗传决定论 B: 二因素论 C: 环境决定论 D: 相互作用论
- 认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥也受到遗传因素的制约。这种理论是（ ）。 A: 环境决定论 B: 遗传决定论 C: 相互作用论 D: 二因素论
- （）认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传因素的制约。 A: 遗传决定论 B: 相互作用论 C: 二因素论 D: 环境决定论
- 认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（）。 A: 遗传决定论 B: 环境决定论 C: 二因素论 D: 相互作用论
内容
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【单选题】“龙生龙,凤生凤”;“人性本善本恶”;“严师出高徒,棍棒底下出孝子”,分别体现了() A. 合并原则；环境决定论；遗传决定论 B. 环境决定论；遗传决定论；环境决定论 C. 遗传决定论；遗传决定论；环境决定论 D. 遗传决定论；环境决定论；二因素论
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“一两遗传胜过一吨教育”，这种观点是( )。 A.遗传决定论 B.环境决定论 C.成熟势力说 D.二因素论 A: A B: B C: C D: D
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“遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传的制约”，这是 的观点。 A: 遗传决定论 B: 环境决定论 C: 共同决定论 D: 相互作用论
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美国心理学家霍尔说:“一两遗传胜过一顿教育”。这种观点的实质() A: 遗传决定论 B: 二因素论 C: 环境决定论 D: 相互作用论
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认为遗传对心理发展的作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是 A: 遗传决定论 B: 二因素说 C: 相互作用论 D: 环境决定论