通过合理安排训练内容、训练手段、运动负荷、恢复时间和恢复过程的方法是（）。
A: A训练方法学
B: B医学生物学
C: C心理学
D: D运动学
A: A训练方法学
B: B医学生物学
C: C心理学
D: D运动学
A
举一反三
- 运动训练过程中，可将恢复的手段分为（ ）手段。 A: 医学生物学 B: 训练方法学 C: 表扬与批评 D: 心理学
- 运动训练过程中，可将恢复的手段分为（）手段。 A: 训练方法学 B: 表扬与批评 C: 医学生物学 D: 奖励和惩罚 E: 心理学
- 训练疲劳恢复的方式是 A: 训练学恢复手段 B: 医学生物学恢复手段 C: 营养学恢复手段 D: 心理恢复手段
- 积极采取加速机体恢复的适宜措施有（ ）。 A: 训练学恢复手段 B: 医学和生物学恢复手段 C: 营养学恢复手段 D: 心理学恢复手段
- 训练中采用一些变换内容或者环境的方法，便于加速机体恢复，这属于 A: 训练学手段 B: 营养学手段 C: 心理学手段 D: 生物学手段
内容
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运动员恢复训练的基本方法包括（ ） A: 训练学恢复方法 B: 生理学恢复方法 C: 营养学恢复方法 D: 心理学恢复方法
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下列不属于训练疲劳恢复的方式是 A: 训练学恢复手段 B: 健身运动 C: 营养学恢复手段 D: 心理恢复手段
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在训练课中采用一些变换内容或者环境的方法机体恢复的措施是（） A: 训练学手段 B: 心理学手段 C: 生物学手段 D: 营养学手段
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训练学恢复手段主要包括()。 A: 变换训练手段 B: 调整训练计划 C: 调整训练间歇的时间与方式 D: 变换训练内容和训练环境
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在训练课中采用一些变换内容或者环境的方法,其加速机体恢复的措施是 A: 营养学手段 B: 生物学手段 C: 心理学手段 D: 训练学手段