关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-02 教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异。这反映了制定教学目标应遵循（） A: 难度适中原则 B: 可操作原则 C: 全面性原则 D: 全体性原则 教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异。这反映了制定教学目标应遵循（）A: 难度适中原则B: 可操作原则C: 全面性原则D: 全体性原则 答案： 查看 举一反三 设计化学教学目标的一般原则：全面性原则、一致性原则、__________、阶段性原则、操作性原则以及难度适中原则。 教学目标应遵循哪些设计原则() A: 概括性原则 B: 可操作性原则 C: 指向性原则 D: 全面性原则 中国大学MOOC: 设计化学教学目标的一般原则：全面性原则、一致性原则、__________、阶段性原则、操作性原则以及难度适中原则。 关注学生个别差异以及教学目标并非一成不变，体现教学目标的设计要遵循科学性原则。 在对中职学生开展教学评价时应该遵循的基本原则是什么? A: 以学生发展为本的原则 B: 全面性原则 C: 激励性原则 D: 全体性与个别差异性相结合的原则
