教师与学生人格平等
"具有向学生学习的意识和行为表现"; | "不用高高在上的姿态对待学生，“蹲下身子”和学生交流"; | "不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具";
举一反三
- 中国大学MOOC: 教师与学生人格平等体现在哪里方面
- 素质教育强调“民主平等的师生关系”，是因为学生具有与教师平等的独立人格。（)
- 作为人就有人格，从这个意义上讲，学生的人格和教师的人格是平等的。教师必须尊重学生的人格，才能建立一种平等的师生关系。（)
- 教学平等策略的基本精神具体体现在以下几方面。（ ）: 学生与教师在人格上是平等的。/#/学生应该完全配合教师的引导，以保障课堂教学效果。/#/师生与教材之间的平等性。/#/教师与学生之间的平等性。
- 教学平等策略的基本精神具体体现在以下几方面。（ ）。 A: 教师与学生之间的平等性。 B: 学生与教师在人格上是平等的。 C: 学生应该完全配合教师的引导，以保障课堂教学效果。 D: 师生与教材之间的平等性。
内容
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教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。()
- 1
教师与学生人格平等体现在理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。（)
- 2
学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。
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教师与学生人格平等体现在不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具。（)
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《中小学教师职业道德规范》规定：教师应当教书育人，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。