德、体、智、美各育虽然在人的全面发展教育中起着相对不同的作用，但它们作为人的发展的各个方面的素质，是统一于一个人身上的，所以，体、智、德任何一方面的发展都与其他方面的发展相互促进、相互渗透、相互制约，不可分割。
举一反三
- 幼儿德、智、体、美各方面的发展相互促进，相互制约，相互渗透，不可分割。
- 下列关于幼儿全面发展教育,说法不正确的是()。 A: 全面发展,对于不同幼儿来说,有可能各有所长,但各方面的发展应该是协调的 B: 幼儿的全面发展教育要求个体在体、智、德、美方面齐头并进,平均地发展 C: 体、智、德、美四个方面是紧密联系、相互促进的 D: 幼儿园全面发展是针对片面发展而言的,偏重任何一方面或忽视任何一方面都不是全面发展
- 我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括() A: 促进幼儿体,智,德,美诸方面的全面发展促进幼儿智,德,体等诸方面的全面发展 B: 促进幼儿美,体,智,德诸方面的全面发展 C: 促进幼儿德,智,体,美诸方面的全面发展
- 幼儿全面发展教育是指促进幼儿在（）诸方面全面和谐发展。 A: 德、智、体、美 B: 体、智、德、美 C: 智、德、体、美 D: 体、美、德、智
- 学前儿童的体、智、德、美几方面的教育是相互渗透,有机结合,彼此相互联系,相互制约,应对儿童进行全面发展的教育,不能偏废其中任何一方。