陈老师是最优秀的老教师，你是最优秀的年轻老师，学校把评优秀给了陈老师。你该怎么办？
（态度）如果学校把评优给了优秀的老教师，我会赞同的，并且会为陈老师感到高兴，继续尊重他，反思自己在教学上的不足，真诚的向他请教、学习。（原因、化解）陈老师是优秀的老教师，他有资格也应该获得这个殊荣，这是学校对他十几年如一日的勤恳工作的鼓励，对其他老师也有激励和榜样的作用。同时，我也会积极反思，作为年轻教师，由于经验不足等原因，身上也还会存在许多需要提高的地方，我会多向陈老师请教，以谦虚的态度向他学习，努力提高自己、完善自己。（避免）总之，一份耕耘，一份收获。无论是教学还是教研，陈老师都赢得了学生和家长的普遍赞誉，也是我们青年教师学习的榜样。因此，陈老师能够获得优秀教师的称号是理所当然的。
举一反三
- 女生收到情书，交给老师，你怎么办？男生给女生情书，女生给老师，你是教师，你怎么办？
- 一个学期结束了，有两位语文老师与你相遇，第二阶段的语文老师是（ ）老师。 A: 张老师 B: 王老师 C: 李老师 D: 陈老师
- 考试结束后,几位老师一起讨论:张老师说:“班长和学习委员都能得优秀。”陈老师说:“或者班长得优秀,或者学习委员得优秀。”李老师说:”只有生活委员得优秀,体育委员才能得优秀。”郭老师说:“生活委员不能得优秀,体育委员得优秀。:基于以上断定:可推出哪项一定为真? A: 4位老师有且只有一位的说法为真。 B: 4位老师有且只有两位的说法为真。 C: 4位老师的说法都可能为真。 D: 4位老师的说法都可能为假。
- 今天上课的老师是? A: 肖老师 B: 陈老师 C: 江老师 D: 舒老师
- 有的家长来学校给老师说自己工作比较忙，希望老师不仅能在学习上照顾学生，还要在生活上照顾学生，对此你怎么看？如果你是老师你怎么回答家长？
内容
- 0
各科任老师有矛盾，班主任陈老师说我是班主任，孩子的教育我说了算，你怎么看?任课老师李老师和班主任陈老师对小明同学的教育问题起了争执，班主任陈老师说：“我是班主任，我说了算”。对于班主任陈老师的做法，你怎么看?你作为其他科目教师，班主任在教育学生时让你不要插手，不要多管闲事，你如何处理?
- 1
甲班考试结束后，几位老师在一起议论。张老师说：“班长和学习委员都能得优秀。”李老师说：“除非生活委员优秀，否则体育委员不能得优秀。”陈老师说：“我看班长和学习委员两人中至少有一人不能得优秀。”郭老师说：“我看生活委员不能得优秀，但体育委员可得优秀。”基于以上断定，可推出以下那项一定为真? A: 四位老师中有且只有一位的断定为真。 B: 四位老师中有且只有两位的断定为真。 C: 四位老师的断定都可能为真。 D: 四位老师的断定都可能为假。
- 2
你认为一个优秀的美术老师应该具有哪些基本素质和能力。
- 3
吴老师在乡镇中学任教时是一名优秀老师，工作调动到县城一所中学后，他发现学校有太多像他一样水平的老师，还有很多水平更高的老师，好长一段时间，他才适应了这样的氛围。吴老师被学校评为“优秀老师”，这种评价属于什么评价？
- 4
虽然冯老师是一位经验丰富的老教师,但是冯老师也会时不时地去听优秀年轻新教师的课,并在实践中完善自己的教学方法,这体现了冯老师注重()。 A: 团结协作 B: 教学创新 C: 终身学习 D: 循循善诱