一项研究可以没有信度却具有效度。（ ）
错
举一反三
- 研究有效度必定有信度，效度高，信度必定高，因为不可能存在惟有效度而没有信度的情况。()
- 下列关于信度和效度的说法中错误的是（）。 A: 研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复 B: 研究必须有效度才有意义 C: 有效度一定有信度 D: 有信度一定有效度
- 测验时，有信度不一定有效度，有效度一定有信度。
- 在教学测验指标中，效度与信度相互依存，没有效度就没有信度，没有信度也就没有效度（）
- 下面对信度和效度的关系描述错误的是： A: 高信度一定能代表高效度 B: 低信度可以肯定低效度 C: 有效度的工具一定有信度 D: 有信度的工具未必有效度
内容
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关于信度和效度的关系，下列描述正确的是（ ） A: 研究工具可以只有信度而无效度 B: 研究工具可以只有效度而无信度 C: 信度低的研究工具效度肯定不高 D: 效度低的研究工具其信度也一定低
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没有信度就没有效度（）。
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下列对信度与效度的关系，表述正确的是( )。 A: 有信度就一定有效度 B: 无信度不一定没效度 C: 有效度就一定有信度 D: 无信度就一定没有效度
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没有效度的问卷必然没有信度（ ）
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一个心理测量没有效度就没有信度。