下列与人交往的做法中，可取的是（ ）
A: 明知不对，不说为佳
B: 赞扬别人，言过其实
C: 与人交谈时“洗耳恭听”
D: 少言冷语，自恃清高
A: 明知不对，不说为佳
B: 赞扬别人，言过其实
C: 与人交谈时“洗耳恭听”
D: 少言冷语，自恃清高
C
举一反三
- 下列与人交往的做法中，可取的是（ ）。 A: 明知不对，不说为佳 B: 赞扬别人，言过其实 C: 尊重他人，平等待人 D: 少言冷语，自恃清高
- 下列与人交往的做法中，可取的是（ ）。
- 交往需要谈话，谈话促进交往。在交谈中正确运用语言技巧，是建立良好人际关系的必要条件。下列交谈方式中，正确运用了语言技巧的是（） A: 过分地恭维别人 B: 善于倾听，礼貌待人 C: 明知不对，少说为佳 D: 随意插言打断别人的谈话
- 下列交谈方式中，正确运用了语言技巧的是 A: 过分地恭维别人 B: 善于倾听，礼貌待人 C: 明知不对，少说为佳 D: 随意打断别人的谈话
- 交往中为了讨对方喜欢,可以言过其实地赞扬别人,不需要把握分寸。
内容
- 0
与人交往，要语言文明，不说脏话。
- 1
与人交谈时首先要做到（ ）。 A: 接受别人 B: 赞美别人 C: 恭维别人 D: 补充别人
- 2
有利于提高人际关系的谈话的方法和技巧是（ ） A: 过分的恭维他人 B: 明知不对，少说为佳 C: 洗耳恭听，不随意打断别人说话 D: 注意语言、眼神、手势等非语言因素的影响
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交往需要谈话,谈话促进交往。下列谈话的方法和技巧中,有利于建立良好人际关系的有()。 A: 过分地恭维别人 B: 明知不对，少说为佳 C: 随意打断别人谈话 D: 充分、善意地看到别人的长处，因人、因时、因场合地适当赞美
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谈话活动旨在帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题与人进行交谈，习得与他人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。