在现代教师的教学能力中，所谓“教学设计能力”是指教师事先对课堂教学的目标、（）、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和（）。
举一反三
- 在现代教师的教学能力中，所谓“教学设计能力”是指()。 A: 教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力 B: 教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力 C: 教师将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力 D: 教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力
- 在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决（）的能力
- 在现代教师的教学能力中，所谓“教学认知能力”是指教师对教学目标、（）、学习者的特点、某具体内容的（）与策略的选择以及（）的分析和判断能力。
- 教师的教育机智属于教师的()。A.课堂驾驭能力B.教学设计能力C.反思能力D.组织教学能力
- 教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思，这属于（）。 A: 教学设计能力 B: 教学组织能力 C: 教学决策能力 D: 教学监控能力