张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”,学生很反感。张老师应该( )。
改变自己,不说脏话
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举一反三
- 张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”,学生很反感。张老师应该( )。
- 中国大学MOOC: 张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”,学生很反感。张老师应该( )。
- 张老师生气时在学生面前不自觉的爆“粗口”,学生很反感,张老师应该改变自己,不说脏话。()
- 张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”学生很反感。张老师应该()。 A: 依然如故,顺其自然 B: 无意为之,不必在意 C: 努力改正,尽量避免 D: 改变自己,不说脏话
- 张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”,学生很反感。张老师应该( )。 A: 依然如故,顺其自然 B: 无意为之,不必在意 C: 努力改正,尽量避免 D: 改变自己,不说脏话
内容
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张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”,学生很反感。张老师应该()。 A: 依然如故,顺其自然 B: 无意为之,不必在意 C: 努力改正,尽量避免 D: 改变自己,不说脏话
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张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”学生很反感。张老师应该()。 A: 依然如故,顺其自然 B: 无意为之,不必在意 C: 努力改正,尽量避免 D: 改变自己,不说脏话(2017年3月教师资格证考试小学综合素质真题)
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下列()之间的关系是类和对象之间的关系 A: 老师和学生 B: 老师和张老师 C: 张老师和王同学 D: 张老师和李老师
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青年教师小王最近很苦恼,因为有学生反映说听小王老师的课“没劲”“没意思”“昏昏欲睡”。小王就此向有丰富教学经验的张老师请教,张老师经过对小王老师的了解,发现他最大的问题在于语言上。如果你是张老师,你会针对这一问题给出怎样的意见?
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针对本区域环境污染的现状,张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本,这突出体现了张老师是( )。