我国实施第八次体育课程以来，体育课程分为国家课程、地方课程、（）。
A: 省级课程
B: 县级课程
C: 校本课程
D: 年级课程
A: 省级课程
B: 县级课程
C: 校本课程
D: 年级课程
C
举一反三
内容
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体育课程开发的层次包括国家体育课程开发、地方体育课程开发和____________。 A: 教师体育课程开发 B: 体育课程资源开发 C: 校本体育课程开发 D: 社区体育课程开发
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根据课程设计、开发和管理主体的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（） A: 省级课程 B: 地级课程 C: 县级课程 D: 校本课程
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以下哪一项不属于体育课程开发的层次？ A: 国家体育课程开发 B: 地方体育课程开发 C: 校本体育课程开发 D: 特色体育课程开发
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结合课程管理体制的多极化趋势，我国学校课程可划分为国家课程、地方课程和（） A: 课程 B: 学校课程，又称校本课程 C: 地方课程 D: 国家课程
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国家教育课程计划框架可分为（ ）三个方面。 A: 国家课程 B: 省级课程 C: 校本课程 D: 地方课程