1.学前教育学的研究对象是（ ）
A: 学前儿童
B: 学前教育现象
C: 学前教育概念
D: 学前教育历史
A: 学前儿童
B: 学前教育现象
C: 学前教育概念
D: 学前教育历史
B
举一反三
内容
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【单选题】学前教育学可以相对细分为学前教育原理、学前儿童发展、幼儿园课程、学前教育史、学前比较教育、学前教育管理,下面关于学前教育学的细分类说法不正确的是? A. 学前教育史主要研究研究学前教育发展的历程与经验，横纵向比较学前教育发展的规律。 B. 学前教育原理主要研究学前教育领域的基本问题。 C. 学前儿童发展主要研究学前儿童发展的各维度、影响因素、特征等。 D. 学前教育管理主要研究学前教育宏观和微观的管理问题
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学前教育按照实施的形式分为（） A: 学前家庭教育 B: 学前社会教育 C: 幼儿园教育 D: 学前社区教育 E: 学前公共教育
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学前教育的构成要素是学前教育者、学前受教育者、（）。 A: 教育手段 B: 学前教育措施 C: 保育设备 D: 教育内容
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学前教育的实施主要包括两种形式,即学前家庭教育和_____。 A: 学前公共教育 B: 幼儿园教育 C: 社区学前教育 D: 托幼机构教育
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学前教育包括学前机构教育、社区学前教育和大众传播媒介的教育影响。