幼儿期的主要发展任务是：
A: 勤奋感
B: 自发与主动感
C: 独立与自主感
D: 自我认同
E: 整合感
A: 勤奋感
B: 自发与主动感
C: 独立与自主感
D: 自我认同
E: 整合感
C
举一反三
内容
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根据埃里克森的人格发展理论,2-3岁幼儿的发展任务是培养( ) A: 信任感 B: 自主感 C: 勤奋感 D: 自我同一性
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埃里克森认为，幼儿期发展的主要任务是 A: A.获得信任感，克服怀疑感 B: B.获得自主感，克服羞怯感 C: C.获得主动感，克服内疚感 D: D.获得勤奋感。克服自卑感 E: E.获得自我同一性，克服统一性混乱
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。 A: 信任感 B: 自主感 C: 勤奋感 D: 主动感
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在大学阶段，个人发展的主要心理发展任务是 A: 获得自我同一性 B: 获得勤奋感 C: 获得主动感 D: 获得亲密感
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成人早期面临的主要心理任务是 A: 勤奋感-自卑感 B: 亲密感-孤独感 C: 自主感-羞怯感 D: 自我同-角色混乱