汉语语音教学的最终目标是什么?
让学习者形成汉语语音能力
举一反三
内容
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()是汉语作为第二语言教学最显著的特点。 A: 语法教学 B: 语音教学 C: 汉字教学
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完成了汉语拼音教学就是完成了汉语语音教学。 A: 对 B: 错
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汉语作为第二语言教学语音方面的最大难点是()。
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汉语作为第二语言要素教学的主要内容包括:( ) A: 语音教学 B: 语法教学 C: 汉字教学 D: 词汇教学
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汉语教学中的____包括语音、词汇、语法、汉字等内容。