• 2022-06-03
    《3~6岁儿童学习与发展指南》的艺术领域中指出,艺术是人类感受美、 和 的重要形式。欣赏美 表达美 感知美 创造美 表达美 创造美 表达美 感受美
    A: 欣赏美 表达美
    B: 感知美 创造美
    C: 表达美 创造美
    D: 表达美 感受美
  • C

    内容

    • 0

      【单选题】《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是: A. 认识美,发现美,欣赏美,创造美,传递美 B. 发现美、认识美,欣赏美,创造美,传递美 C. 欣赏美,创造美,发现美、认识美,传递美 D. 发现美,欣赏美,创造美,认识美,传递美 认识美

    • 1

      美的启蒙教育中优先发展的能力是感受美和() A: 欣赏美 B: 发现美 C: 创造美 D: 表现美

    • 2

      艺术教育的核心是让幼儿感受美、表现美、()。 A: 发现美 B: 体验美 C: 寻找美 D: 创造美

    • 3

      以下对《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域活动目标描述正确的是?() A: 初步培养幼儿喜欢美、表现美、创造美的情趣与能力。 B: 初步培养幼儿感受美、发现美、创造美的情趣与能力。 C: 初步培养幼儿感受美、表现美、形象美的情趣与能力。 D: 初步培养幼儿感受美、表现美、创造美的情趣与能力。

    • 4

      ()是人类感受美、表现美和创造美的重要形式。