论述学前儿童语言教育活动实施的步骤。
（1）确定活动目标；（2）选择活动内容；（3）拟定活动方案；（4）策划活动流程。
举一反三
内容
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学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。（ ）
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学前儿童语言教育活动评价
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学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。 A: 对学前儿童语言发展的评价 B: 对学前儿童语言掌握情况的评价 C: 对学前儿童语言教育方式的评价 D: 对学前儿童语言教育活动的评价
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30. 学前儿童语言教育的评价主要包括两个方面，对学前儿童语言发展的评价和对学前儿童语言教育活动的评价。
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反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（） A: 学前儿童教育总目标 B: 学前儿童语言教育年龄阶段目标 C: 学前儿童语言教育总目标 D: 学前儿童语言教育活动目标