大学生要适应新的学习、生活环境，培养和提高( )，对于大学生的学习、生活、交友乃至认识社会和人生都具有重要的意义。
A: 独立生活的能力
B: 自主学习能力
C: 社交能力
D: 是非判断能力
A: 独立生活的能力
B: 自主学习能力
C: 社交能力
D: 是非判断能力
A,B,C
举一反三
- 大学生要适应新的学习、生活环境、培养和提高（ ），对于大学生的学习、生活、交友乃至认识社会和人生都具有重要的作用和意义。 A: 自主学习能力 B: 是非判断能力 C: 社会交往能力 D: 独立生活能力
- 大学生要适应新的学习、生活环境,培养和提高( ),对于大学生的学习、生活、交友乃至认识社会和人生都具有重要的作用和意义。 A: 独立生活能力 B: 自主学习能力 C: 社会交往能力 D: 非判断能力
- 大学生培养和提高___________，对于大学生独立适应新的学习、生活、交友环境具有重要的作用和意义。 A: 独立生活能力 B: 自主学习能力 C: 社会交往能力 D: 是非判断能力
- 大学生要适应新的学习、生活环境，培养和提高（），对于大学生的学习、生活、交友乃至认识社会和人生都具有重要的作用和意义。
- 大学生适应新的学习、生活环境，最重要的是（ ）。 A: 培养和提高独立生活的能力 B: 锻炼组织和交往能力 C: 独立处理学习生活中遇到的各种实际问题的能力 D: 培养自主学习独立思考问题、分析问题、解决问题的能力
内容
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大学生适应新的学习、生活环境要从下列哪些方面提高独立生活的能力（）
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生活环境，最重要的是（ ）。 A: 锻炼组织和交往能力 B: 培养自主学习独立思考问题、分析问题、解决问题的能力 C: 独立处理学习生活中遇到的各种实际问题的能力 D: 培养和提高独立生活的能力
- 2
进入大学，学习要求的变化要求大学生广泛涉猎相关知识、掌握科学的学习方法，___________。 A: 锻炼组织和交往能力 B: 培养自主学习独立思考问题、分析问题、解决问题的能力 C: 独立处理学习生活中遇到的各种实际问题的能力 D: 培养和提高独立生活的能力
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大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力（ ）。 A: 确立独立生活意识 B: 提高明辨是非的能力 C: 虚心求教，细心体察 D: 大胆实践，积累生活经验
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“三自能力”是指，在充分发挥教师主导作用的前提下，把学生视为教学和发展的主体，有计划、有步骤地培养学生的（）、（）和（）的能力。 A: 自我教育；自主学习；自理生活 B: 自我学习；自主生活；自理教育 C: 自主学习；自主教育；独立生活 D: 自我教育；自主生活；自理学习