“主父偃说上曰：‘今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿……’于是，上从其计。”该材料中“上从其计”的结果是（）
A: 抚慰了异姓功臣
B: 强化了君主专制
C: 提高了诸侯力量
D: 加强了中央集权
A: 抚慰了异姓功臣
B: 强化了君主专制
C: 提高了诸侯力量
D: 加强了中央集权
D
举一反三
- 史书记载：“主父偃说上曰：’愿陛下令诸侯得到推恩分子弟以地，侯之。’于是上从其计。”文中“上”指（） A: A汉高祖 B: B汉文帝 C: C汉景帝 D: D汉武帝
- 史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分于弟以地,候之.’于是上从其计.”文中的“上”是指?
- 西汉时，有谋士向皇帝谏言：“今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宜。愿陛下……以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”该言论实际是建议西汉王朝实行()。 A: 郡国制 B: 察举制 C: 中外朝制 D: 推恩令
- 史书记载：“主父偃说上日：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。’于是上从其计。”文中“上”指（ ） A: 汉高祖 B: 汉文帝 C: 汉景帝 D: 汉武帝
- 阅读下列材料：材料一始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”材料二偃上曰：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”于是上从其计。请回答：(l）材料一反映了“始皇”的什么主张？他针对这一主张采取了什么措施？(2）材料二中“上从其计”的表现是什么？这起到了什么作用？
内容
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“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。“推恩之令”（）。 A: 扩大了汉朝的疆域 B: 加强了中央对地方控制 C: 促进了经济的发展 D: 推动了思想文化的繁荣
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汉武帝元朔二年正月诏曰：“梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。”于是藩国始分，而“子弟毕侯矣”。汉武帝此举的意图是（） A: A削弱诸侯王的力量 B: B缓和皇帝与诸侯王的矛盾 C: C满足诸侯子弟获得爵位的要求 D: D施恩于诸侯子弟
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（汉武帝元朔二年）正月召曰：“梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。”汉武帝此举的根本意图是（） A: 施恩与诸侯子弟 B: 缓和皇帝与诸侯王的矛盾 C: 满足诸侯子弟获得爵位的要求 D: 削弱诸侯王的力量
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沛今共诛令，择子弟可立者立之，以应诸侯，则家室完。求翻译
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诸侯王在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱 币，还拥有兵权……武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王 得分户邑，以封子弟。下列解读符合材料信息的是（ ） A: 王国已完全不听中央号令 B: 诸侯王可在西汉全境随意任免官吏 C: 武帝釆纳建议，颁布“推恩令” D: 汉武帝实行“罢黜百家、独尊儒术”