简述幼儿观察力的发展特点是什么？
(1) 观察的目的性加强。学前初期幼儿常常不能进行自觉的、有意识的观察。学前末期有了很大发展。 (2) 观察的持续性延长。幼儿初期，观察持续时间很短，其与持续性和目的性有关。 (3) 观察的细致性增加。经过系统的培养，幼儿观察的细致性能够有所提高。 (4) 观察的概括性和组织性提高。学前初期儿童观察时，常常不能把事物的各个方面联系起来考查，因而也不能发现各事物或事物组成部分之间的相互联系。发展到学前末期会有组织、有条理地进行观察。
内容
- 0
幼儿观察力发展特点主要表现在以下几个方面：
- 1
幼儿观察的特点是什么？如何培养幼儿的观察能力？
- 2
幼儿观察力的发展不表现在（ ）。 A: 观察的目的性 B: 观察的持续性 C: 观察方法 D: 观察的概括性
- 3
简述培养幼儿观察力的方法。
- 4
小学生观察力的发展特点有（） A: 敏锐的观察力（即感知能力） B: 观察的目的性较差 C: 观察缺乏精确性 D: 观察缺乏深刻性 E: 观察缺乏顺序性