关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-31 对于（），应用少盛多添的办法慢慢提高他的进食量。这是体弱儿教育与护理的措施之一。 A: 胃口小的体弱儿 B: 患重病的体弱儿 C: 上呼吸道感染患儿 D: 患传染病的体弱儿 对于（），应用少盛多添的办法慢慢提高他的进食量。这是体弱儿教育与护理的措施之一。A: 胃口小的体弱儿B: 患重病的体弱儿C: 上呼吸道感染患儿D: 患传染病的体弱儿 答案： 查看 举一反三 保育员应该记录体弱儿的特点，以便在保健医的指导下（）。 A: 对体弱儿进行集体照顾 B: 让体弱儿回家 C: 对体弱儿进行个别照顾 D: 让体弱儿隔离 对体弱儿进行饮食调节的同时，还应加强体弱儿体育锻炼。（) 如何管理体弱儿？ 体育锻炼时的护理，是体弱儿个别教育的重点。 儿童定期体格检查应对体弱儿建立专案加强管理，体弱儿包括（）。 A: 维生素D缺乏性佝偻病患儿 B: 营养性巨幼细胞性贫血患儿 C: 缺铁性贫血患儿 D: 营养不良的儿童 E: 反复呼吸道感染的儿童
