体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用,但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。()
举一反三
- 体育锻炼对学前儿童生理发展的作用() A: 体育锻炼对学前儿童神经系统的促进作用 B: 体育锻炼对学前儿童运动系统的促进作用 C: 体育锻炼对学前儿童循环系统的促进作用 D: 体育锻炼对学前儿童呼吸系统的促进作用
- 学前儿童体育对文明和谐社会的建设起着重要的促进作用()
- A1型题 关于儿童体育锻炼，下列哪项是正确的（） A: 体育锻炼可促进体格发育，但对心理发展作用不大 B: 儿童期的体育活动不必考虑性别差异及身体状况 C: 体育锻炼有助于体弱儿童身体康复 D: 三浴锻炼可作为学龄儿童增强体质的主要措施 E: 体育锻炼不必考虑儿童的年龄差异
- 学前儿童游戏的价值有()。 A: 游戏促进学前儿童身体的发展 B: 游戏促进学前儿童认知的发展 C: 游戏促进学前儿童创造力的发展 D: 游戏促进学前儿童语言的发展 E: 游戏促进学前儿童情感的发展 F: 游戏促进学前儿童社会性的发展
- 学前儿童体育教育不仅能够促进学前儿童身体发展，而且有利于学前儿童认知与个性发展。