体育与健康课程的目标体系包括运动参与、（）、（）、心理健康、社会适应五个方面。
A: 身体健康、终身参与
B: 运动技能、身体健康
C: 运动技能、运动情绪
D: 运动兴趣、身体健康
A: 身体健康、终身参与
B: 运动技能、身体健康
C: 运动技能、运动情绪
D: 运动兴趣、身体健康
举一反三
- 体育与健康课程的目标体系包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面。这一目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和（）、（）、（）的三维健康观。
- 义务教育阶段体育与健康课程的目标包括 A: 运动参与 B: 运动技能 C: 身体健康 D: 心理健康与社会适应
- 【单选题】体育与健康课程改变了过去按运动项目划分课程学习内容的做法,将学习内容划分为()。 A. 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应 B. 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应 C. 运动参与、运动技能、身体健康、社会适应 D. 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康
- 体育与健康课程领域目标包括(1.0) A: 运动参与目标 B: 运动技能目标 C: 身体健康目标 D: 心理健康与社会适应目标
- 《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》,将课程分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面。()