关于校对工作与编辑工作关系的说法，正确的有（）。
A: 在古代相当长的时期里，编校是合一的
B: 校对工作是编辑工作的前提
C: 在书刊生产过程中，编辑与校对的目标完全一致，都是为了将差错消灭在书刊印刷之前
D: 校对工作是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善
E: 校对工作和编辑工作两者相互依赖，相互配合
A: 在古代相当长的时期里，编校是合一的
B: 校对工作是编辑工作的前提
C: 在书刊生产过程中，编辑与校对的目标完全一致，都是为了将差错消灭在书刊印刷之前
D: 校对工作是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善
E: 校对工作和编辑工作两者相互依赖，相互配合
A,C,D,E
举一反三
- 关于校对工作和编辑工作的关系，说法正确的有（）。 A: 校对工作是编辑工作的前提 B: 在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的 C: 校对工作和编辑工作的区别在于是否使用校对符号 D: 编辑工作与校对工作有共同的目标 E: 校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合
- 关于校对工作和编辑工作的关系，说法正确的有（）。 A: 校对工作是编辑工作的补充和完善 B: 校对工作和编辑工作相互配合 C: 校对工作在一定条件下可以取代编辑工作 D: 校对工作和编辑工作的目标是一致的 E: 在古代相当长的时期，编辑工作和校对工作是合一的
- 下列关于校对工作与编辑工作关系的表述，正确的有（）。 A: 在我国古代相当长的时期内，编校是合一的 B: 编辑工作出现的时间早于校对工作 C: 编校分流是出版生产力发展的必然产物 D: 尽管编校分离，但校对工作作为编辑工作的重要组成部分这一基本属性并未改变 E: 校对工作是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善
- 关于校对，说法正确的有（）。 A: 校对工作以经过编辑加工的原稿为依据 B: 校对人员要发现、订正校样的差错 C: 校对与编辑相互配合，但二者的目标不一致 D: 校对工作是编辑工作的延续 E: 校对工作是文字性、知识性的创造性劳动
- 下列关于校对的作用与地位的表述，正确的有（）。 A: 校对的作用在于提高出版物的品位 B: 校对是出版物内在质量的把关环节 C: 编辑是校对工作的重要组成部分 D: 校对工作是编辑工作的补充 E: 校对工作是编辑工作的完善
内容
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网络编辑工作与传统编辑工作相比，在校对方面有一些突出特点，主要是（）。 A: 只有校样，没有原稿 B: 编校合一 C: 编辑时效性要求较高 D: 校对工作可以依赖电脑完成 E: 错误更少，不易出错
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关于校对的说法，正确的是（）。 A: 校对在古代又称“校雠”“校勘” B: 在古代，编辑先于校对出现 C: 现代校对管理的三校一读制度是古代校对工作的发展 D: 造纸术和印刷术的发明，促进了编校工作的逐步合一
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网络编辑工作与传统编辑工作相比，在校对方面有一些突出特点，主要是（）。 A: A只有校样，没有原稿 B: B编校合一 C: C编辑时效性要求较高 D: D校对工作可以依赖电脑完成 E: E错误更少，不易出错
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专技天下: 关于校对工作与编辑工作关系的说法，正确的有（ ）。
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下列关于校对说法正确的是（）。 A: “校异同”又称“活校”，是一种层次更高、难度更大的校对功能 B: 校对工作与编辑工作两者互相依赖，相互配合 C: 校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错 D: 校是非的方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正