关于校对，说法正确的有（）。
A: 校对工作以经过编辑加工的原稿为依据
B: 校对人员要发现、订正校样的差错
C: 校对与编辑相互配合，但二者的目标不一致
D: 校对工作是编辑工作的延续
E: 校对工作是文字性、知识性的创造性劳动
A: 校对工作以经过编辑加工的原稿为依据
B: 校对人员要发现、订正校样的差错
C: 校对与编辑相互配合，但二者的目标不一致
D: 校对工作是编辑工作的延续
E: 校对工作是文字性、知识性的创造性劳动
举一反三
- 关于校对工作和编辑工作的关系，说法正确的有（）。 A: 校对工作是编辑工作的前提 B: 在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的 C: 校对工作和编辑工作的区别在于是否使用校对符号 D: 编辑工作与校对工作有共同的目标 E: 校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合
- 关于校对工作与编辑工作关系的说法，正确的有（）。 A: 在古代相当长的时期里，编校是合一的 B: 校对工作是编辑工作的前提 C: 在书刊生产过程中，编辑与校对的目标完全一致，都是为了将差错消灭在书刊印刷之前 D: 校对工作是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善 E: 校对工作和编辑工作两者相互依赖，相互配合
- 关于校对工作和编辑工作的关系，说法正确的有（）。 A: 校对工作是编辑工作的补充和完善 B: 校对工作和编辑工作相互配合 C: 校对工作在一定条件下可以取代编辑工作 D: 校对工作和编辑工作的目标是一致的 E: 在古代相当长的时期，编辑工作和校对工作是合一的
- 下列关于校对的作用与地位的表述，正确的有（）。 A: 校对的作用在于提高出版物的品位 B: 校对是出版物内在质量的把关环节 C: 编辑是校对工作的重要组成部分 D: 校对工作是编辑工作的补充 E: 校对工作是编辑工作的完善
- 下列关于校对说法正确的是（）。 A: “校异同”又称“活校”，是一种层次更高、难度更大的校对功能 B: 校对工作与编辑工作两者互相依赖，相互配合 C: 校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错 D: 校是非的方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正