下列关于校对工作基本制度的表述，正确的有（）。
A: “三校一读”是书刊校对次数的下限，不可随意减少
B: 责任校对只负责付印样的通读工作，不参与各校次的具体校对
C: 终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人员担任
D: 责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任
E: 重点图书、工具书应相应增加校次，以确保图书质量
A: “三校一读”是书刊校对次数的下限，不可随意减少
B: 责任校对只负责付印样的通读工作，不参与各校次的具体校对
C: 终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人员担任
D: 责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任
E: 重点图书、工具书应相应增加校次，以确保图书质量
A,C,E
举一反三
- 下列关于校对工作基本制度的表述，正确的有（） A: A“三校一读”是书刊校对次数的下限，不可随意减少 B: B责任校对只负责付印样的通读工作，不参与各校次的具体校对 C: C终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人担任 D: D责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任 E: E重点图书、工具书应相应增加校次，以确保图书质量
- 关于责任校对的工作，说法正确的有（）。 A: 责任校对必须由专职校对人员担任 B: 责任校对必须具有初级及以上专业技术职务 C: 责任校对负责校样的文字技术整理 D: 责任校对负责付印样的通读工作 E: 责任校对负责监督检查各校次的质量
- 下列关于责任校对制度的表述正确的是（）。 A: 责任校对协助作者，可先行改正原作品中的观点 B: 责任校对不必由具有专业技术职务的专职校对人员担任 C: 责任校对应参与稿件校对工作，重点是承担稿件的技术整理工作 D: 责任校对承担各校次的质量监督检查工作，不用负责付印样的通读工作
- 关于校对工作基本制度，说法正确的有（）。 A: 责任校对制度是校对工作的基本制度 B: “三校一读”制度是校对工作的基本制度 C: 责任校对的主要职责是安排校样的流转、衔接 D: 终校必须由本出版单位具有中级及以上专业技术职务的专职校对承担 E: 不同校次的校对工作宜由不同校对人员承担
- “三校一读”中的“三校”是指（）。 A: 作者校对、编辑人员校对、校对人员校对 B: 由一名责任校对校读三次 C: 编辑人员校对、校对人员校对、计算机校对 D: 由不同校对人员进行三次校对
内容
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关于校对人员职责的说法，正确的是（）。 A: 社外校对可以担任责任校对 B: 誊样、文字技术整理工作一般由责任校对承担 C: 核红、对片工作必须由责任校对承担 D: 初校的职责是校异同，不必校是非
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关于校对人员职责的说法，正确的是（）。 A: 社外校对可以担任责任校对 B: 誉样、文字技术整理工作一般由责任校对承担 C: 核红、对片工作必须由责任校对承担 D: 初校的职责是校异同，不必校是非
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关于校对人员职责的说法，正确的是（）。 A: 外校人员可以担任责任校对 B: 誊样、技术整理工作一般由责任校对承担 C: 核红、对片工作必须由责任校对承担 D: 初校的职责是校异同，不必校是非
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出版社每出一种书。都要指定一名具有专业技术职务的专职校对人员担任责任校对。（)
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关于数字出版产品校对，说法正确的有（）。 A: 应该建立相应的校对制度 B: 以“校是非”为主 C: 只需要“校异同” D: 可以忽略文字校对 E: 可以忽略校对链接