教育与生产劳动分离是在_____阶段。
A: 原始社会
B: 奴隶社会和封建社会
C: 现代社会
D: 当代社会
A: 原始社会
B: 奴隶社会和封建社会
C: 现代社会
D: 当代社会
B
举一反三
- 在()教育阶段,教育与生产劳动是完全分离的 A: 古代社会 B: 原始社会 C: 近代社会 D: 现代社会
- 教育与生产劳动相分离是哪一历史阶段的教育特点( ) A: 原始社会 B: 古代社会 C: 近代社会 D: 现代社会
- 马克思关于社会形态的划分是（）。 A: 原始社会，封建社会，社会主义社会 B: 原始社会，奴隶社会，封建社会，社会主义社会，共产主义社会 C: 原始社会，奴隶社会，封建社会，共产主义社会 D: 自然社会，商品社会，未来社会
- 哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点 A: 原始社会 B: 奴隶社会和封建社会 C: 资本主义社会 D: 社会主义社会
- 学校教育产生于（） A: 原始社会 B: 奴隶社会 C: 封建社会 D: 现代社会
内容
- 0
古代教育存在于哪些（ ）社会形态下 A: 原始社会 B: 奴隶社会 C: 封建社会 D: 现代社会
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教育与生产劳动相脱离的历史时期是（） A: 原始社会 B: 古代社会 C: 近代社会 D: 现代社会
- 2
礼乐射御书术是我国的教育内容（） A: 现代社会 B: 奴隶社会 C: 原始社会 D: 封建社会
- 3
吉祥意识起源于（ ）时期。 A: 现代社会 B: 奴隶社会 C: 封建社会 D: 原始社会
- 4
礼仪形成于（ ）时期。 A: 原始社会 B: 奴隶社会 C: 封建社会 D: 现代社会