关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-31 运动能力知觉强的学生有着较适中的 焦虑水平,而运动能力知觉低的学生的总(<br/>)明显要高。 A: 焦虑水平 B: 自信心 C: 身体自尊 D: 体育动机 运动能力知觉强的学生有着较适中的 焦虑水平,而运动能力知觉低的学生的总()明显要高。A: 焦虑水平B: 自信心C: 身体自尊D: 体育动机 答案： 查看 举一反三 运动素质较差的学生具有明显的学习焦虑倾向、对人焦虑倾向、孤独倾向、过敏倾向、身体症状和恐怖倾向，从而表现出较高的总焦虑水平。 学生体育能力包含体育认识能力和身体运动能力两个要素 身体运动能力是指学生在身体运动过程中所表现出来的综合能力，是体育能力的核心 一般来讲,学生体育能力的差异主要表现在()。<br/>体育认识能力 身体运动能力 自我锻炼与评价能力 自我调节能力 A: B: C: D: 学习较困难、复杂的问题，需要学生具有（） A: 较高动机水平 B: 较低动机水平 C: 动机水平适中 D: 极高动机水平
