主题学研究是从某一（）入手，打破时空界限，融会各民族文化，找出同一主题、题材、情节、人物典型在不同民族作家笔下的不同表现。
A: A人物
B: B情节
C: C主题
D: D题材
A: A人物
B: B情节
C: C主题
D: D题材
C
举一反三
- 主题学研究是不同作家对同一主题、题材、情节、人物典型的不同处理。（ ）
- 关于主题学与一般主题研究的区别以下说法正确的是() A: 一般的主题研究关注的是研究对象的内涵。 B: 一般的主题研究探讨的是某一作品的中心思想或某一人物典型的形象意义。 C: 主题学所要探讨的是不同时代的不同作家对同一主题、题材、情节、人物典型的不同处理。 D: 主题学研究着眼于一个点,一般的主题研究关注的是一条线,甚至一个面。
- 主题学研究的对象，是个别作品中的题材、情节、人物、母题和主题。
- 在艺术作品中,构成艺术作品内容的要素是()两种。 A: 题材和主题 B: 题材和情节 C: 主题和情节 D: 情节和人物
- 主题学研究的对象，是个别作品中的题材、情节、人物、母题和主题。 A: 错误 B: 正确
内容
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主题学研究的价值包括主题学与作家研究、主题学与作品研究和（）。 A: 主题学与文化研究 B: 主题学与文本研究 C: 主题学与情节研究 D: 主题学与人物研究
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通常被视为小说创作不可缺少的三个基本要素是（）。 A: 人物、情节和环境 B: 语言、情节和形象 C: 人物、情节和主题 D: 题材、人物和主题
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（）是叙事性题材的组成要素。 A: 人物 B: 情节 C: 环境 D: 主题
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舞蹈作品的内容是 A: 题材 B: 主题 C: 人物 D: 情节 E: 环境
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艺术创作中的开端、发展、高潮、结局是指() A: 题材 B: 情节 C: 人物 D: 主题